أكدت دراسة حديثة أن مشاهدة التليفزيون أثناء التعلم تشتت إنتباه الأطفال، كما أنه تقلل من قدرة الأشخاص على استيعاب المعلومات. وأشار راسل بولدراك أستاذ علم النفس بجامعة كاليفورنيا، إلى أن الجديد في الدراسة إنها لا تنفي القدرة على التعلم في ظل وجود عوامل مشتتة للانتباه، ولكنها تؤكد على قدرة تلك العوامل في جعل التعليم أقل فعالية وفائدة.
وأوضح أستاذ علم النفس بولدراك، أن المخ يتعلم بطريقتين: الأولى تقريرية، بواسطة الفص الوسطي بالمخ، وذلك عن طريق إستدعاء الحقائق الأساسية بمرونة وسرعة، والطريقة الثانية هي التعلم من خلال ممارسة عادة معينة.
وفي دراسة أخري أكدت أن كل ساعة يشاهدها الأطفال أمام التليفزيون، قبل سن المدرسة قد يزيد من خطر الإصابة بقصور في الإنتباه في المستقبل بنسبة 10%.